Logo Campus IBV
You are not logged in. (Login)




Logo IBV
Skip TE INTERESASkip LoginSkip Actualidad IBVSkip


Ergo docente

Ergo tesina

Buscador de cursos


    

Available Courses


  • Bienvenido al curso e-learning: "Análisis, interpretación de parámetros y elaboración de informes a partir de aplicaciones biomecánicas IBV", organizado y certificado por el Instituto de Biomecánica (edificio 9C del recinto de la Universidad de Politécnica de Valencia). Este curso está dirigido a usuarios de las aplicaciones biomecánicas IBV con experiencia en la realización de pruebas e interpretación de resultados. Su objetivo principal es dotar al alumno de habilidades y conocimientos que le permitan profundizar en la interpretación clínica de los parámetros que proporciona el sistema. Esto se consigue mediante la realización de los ejercicios prácticos de análisis de casos y preparación de informes que se proponen en el curso y la discusión de casos clínicos en un foro con el resto de los alumnos y profesores.

    * El importe del curso para aquellos usuarios que NO tengan Contrato de Servicio de Asesoramiento y Soporte de cada una de las aplicaciones será de 100€. El importe del curso es gratuito para los usuarios que dispongan de Contrato de Servicio de Asesoramiento y Soporte de la aplicación.

    EL ALUMNO TIENE LA OPCIÓN DE MATRICULARSE EN UNO, VARIOS O TODOS LOS MÓDULOS QUE COMPONEN EL CURSO.

    Para gestionar la matrícula y/o obtener más información póngase en contacto con el Servicio de Atención al Cliente del IBV:


    Fecha: 03.02.2014 / Horas: 90 / Más información
  • PE-ABLE, es un programa formativo en Ergonomía Participativa (EP) y habilidades personales, que capacita a los técnicos de prevención y a otros profesionales relacionados con la salud laboral, en las capacidades necesarias para llevar a cabo y liderar programas participativos en las empresas.

    El curso está diseñado para enseñar a los profesionales que desean mejorar sus conocimientos y prácticas en el ámbito de la EP. El curso se peguir en un entorno de formación no formal, o formar parte de una formación académica formal. Para este curso se ha definido un nivel 5 de acuerdo con el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) (curso básico de 70 horas).

    Los estudiantes que sigan y terminen el curso con éxito podrán entender los principios de diseño y evaluación ergonómicas y, de acuerdo con los principios, técnicas y criterios de la EP, establecer programas de intervención eficaces para mejorar las condiciones ergonómicas en el trabajo. La estructura del curso consta de cinco módulos, que abordan aspectos básicos de ergonomía, principios, métodos, técnicas y ejemplos de EP y habilidades personales para liderar programas en la empresa.

    LOGO


    LOGO


    With the support of the Lifelong Learning Programme of the European Union (Leonardo Da Vinci Multilateral Projects for Development of Innovation).
    Fecha: 19.05.2014 / Más información

  • Las nuevas fuentes de información y asesoramiento que ofrece Internet y sus redes sociales están desarrollando en los consumidores un mayor nivel de exigencia en las prestaciones de los productos y servicios que desea comprar a la vez que le dotan de un mayor grado de conocimiento para verificar si se adecuan a sus necesidades.

    Esta evolución se ha hecho más evidente en el caso de los padres y madres, cuando como consumidores, buscan productos para los cuáles, a priori, ya deben satisfacer unos estándares de calidad, diseño, precio e innovación. Así, estos padres-consumidores demandan cada vez más que los productos que van a usar sus hijos estén dotados de nuevos atributos, como el confort y la usabilidad, otorgándole un valor diferenciado y, por ende, un mayor índice de compra.

    Las necesidades de los niños en cuanto a confort y usabilidad difieren significativamente de la de los adultos, por lo que es viable diseñar para niños pensando en que son adultos en miniatura.
    El diseño de productos infantiles necesita conocer la evolución y los cambios a lo largo del proceso de desarrollo infantil, incluyendo aspectos como la interacción física (ajuste, antropometría y crecimiento), la interacción fisiológica (confort térmico), los aspectos motores (adaptación de movimientos), la interacción psicológica (capacidad cognitiva) o cualquier combinación de éstos (usabilidad y seguridad tanto de padres como de niños).

    La integración de todos estos factores en el proceso de diseño conduce a considerar a los usuarios -en este caso los niños- como el eje central de la innovación, y esto puede suponer una gran oportunidad para las empresas para que mantengan no solo su competitividad, sino que también incrementen su liderazgo en el mercado.


    Organiza esta acción formativa:

    LOGO


    Colaboran en la difusión:


    logo


    logo


    Financiado por:

    logo


    Fecha: 15.09.2014 / Horas: 60 / Precio: 650€ / Inscribirse

  • El objetivo principal de este curso es presentar las técnicas biomecánicas de análisis dinámico más comúnmente utilizadas en el ámbito de la valoración del daño corporal y la rehabilitación. Para ello se proporciona información acerca de qué miden, cómo se utilizan y sus principales características. Adicionalmente, se proporcionan conocimientos de ayuda para seleccionar adecuadamente qué técnica dinámica es más adecuada emplear según la problemática a estudiar y cómo interpretar sus resultados correctamente. Para ello, se planteará al alumno una relación de casos clínicos reales donde se hará especial hincapié en la interpretación de los parámetros biomecánicos que son obtenidos por medio de estas técnicas, así como su relación con la clínica y/o evolución del paciente.

    *El importe del curso es gratuito para los usuarios que dispongan de Contrato de Asesoramiento y Soporte.


    Colabora en la difusión:

    Universidad Pontificia Comillas
    Fecha: 13.10.2014 / Horas: 50 / Precio: 310€ / Inscribirse

  • El objetivo principal de este curso es presentar las técnicas biomecánicas de análisis cinemático más comúnmente utilizadas en el ámbito de la valoración del daño corporal y la rehabilitación. Para ello se proporciona información acerca de qué miden, cómo se utilizan y sus principales caraceterísticas. Adicionalmente, se proporcionan conocimientos de ayuda para seleccionar adecuadamente qué técnica de análisis de movimientos es más adecuada emplear según la problemática a estudiar y cómo interpretar sus resultados correctamente. Para ello, se planteará al alumno una relación de casos clínicos reales donde se hará especial hincapié en la interpretación de los parámetros biomecánicos que son obtenidos por medio de estas técnicas, así como su relación con la clínica y/o evolución del paciente.

    *El importe del curso es gratuito para los usuarios que dispongan de Contrato de Asesoramiento y Soporte.


    Colabora en la difusión:

    Universidad Pontificia Comillas
    Fecha: 13.10.2014 / Horas: 35 / Precio: 216€ / Inscribirse
1 2 3 4 5 6